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http://www.quipus.com.mx/nec0230.gifLa tecnología debe verse como factor transversal en la Educación Matemática en todos sus componentes. Es decir, existe la necesidad de replantear currículos, métodos pedagógicos, y la relación con la sociedad de parte de la (más…)

1 Comentario Octubre 16, 2006

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2 comentarios Octubre 11, 2006

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